文史真的不分家

大家从小被灌输的理念就是“文史不分家”，文与史在人们眼里一直是相辅相成，互相依偎着的，好像它们之间隐约有着千丝万缕的联系。我一直在寻找它们的交集，感觉快要找到了，肯定是有的。直到如今，我方才领悟到它们之间的奇妙关系。
小的时候，或是父母，或是我自己寻找，我总爱看一些历史小故事，小故事中透露着大道理，让我一看就停不下来。在学校中，语文和历史又是分开的两个科目，当时我独爱历史，对语文全无感觉。我爱历史是因为爱它所蕴含的智慧，可是语文呢，当时的我并没有体会的文字的美丽与美感，再加上那个讨人厌的语文老师，我偏偏就是不爱语文。当时的我在想，文史不是不分家吗，我为什么对它们俩的感觉天差地别，若是找到一个点，让它们合在一起，让我一起爱，那就好了。

中考过后，语文成绩不理想的沉痛打击让我重新思考了一下，我决定毅然决然地提高自己的语文水平。我开始疯狂地阅读，提升自己的语感。在这不断地提升当中，我渐渐地开始感受到文字的魅力了，有时读文章真是美的让人心醉。我逐渐爱上了语文，在高中时又遇上了不错的语文老师，所以语文成绩开始乘风破浪般前进，而历史由于太多的制度、年份等让人背的头疼的东西，缺少了我年少时认为的历史的智慧，所以历史在我心中渐渐失宠了。我又一次体会到了当时的问题，文史到底哪里是一家，我怎么从来没有两个都爱的时候？

直到今年，电视台多次举办了有关古诗词的节目，类似《诗书中华》、《中国诗词大会》等。刚开始，我只是古诗词视作语文范畴内的东西，光注重古诗词的美感和境界。可到了后来，当看到诗书与历史联系在了一起，因为有了那样的历史背景，才能写出这样精彩纷呈的古诗词。逐字逐句背后所代表的不只是作者的思想感情，更是当时的历史大环境。像是稼轩和放翁的诸多词句如“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。”或是“胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。”从靖康之变到南宋朝廷初期那种窝囊，那种受气，愤慨与不满之情跃然纸上。若是庆历新政不失败，何来“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句。六一居士不被贬滁州，又何来“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”这样的句子千古流传。曹家没有家庭中落，又何来“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的哀叹。看了这些，我在爱语文的同时，重拾历史。

没有这千古历史，就没有这么多精彩的文字，然而没有这些文字，也流传不了这么长的历史。我们如今为何能知道这么多的古代历史，这和文字的记载流传是分不开的，不只是考古学家挖出来那些古董证明。如果没有《史记》和《汉书》，我们如何对汉朝历史有这么深刻的了解？这样的例子多的是。现在，带有了这样的思维，我终于能够把二者如水乳般交融在一起。

文若是一根蜡烛，史便是点亮它的火柴；

文若是一只小鸟，史便是让他住的大树；

文若是一片大海，史便是与他相接的天空。

他们俩，永不分家。

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百科知识竞赛活动的名称可以叫做：
“博古通今、知识荟萃”
博古通今：对古代的事知道很多，又通晓现代的事情。形容知识广博。
知识荟萃：各种知识汇聚在大赛中。